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赵瑞不是哗众取宠,为了让“乱流之主”升级,目前最好的办法就是刺激大脑。
据科学证明,即使是世界上最聪明、最博学的人,大脑开发程度也不到10%,人类这方面的潜力极大。
学习最大的困难在于,难以长时间集中注意力,大量的记忆和思考会导致精神疲劳,学习效率断崖下降。
仗着“乱流之主”保持大脑清醒,赵瑞疯狂记忆词典上的知识,强行刺激大脑潜力,反向作用于“乱流之主”,快速升级。
第一天实验,维持三节课就无法继续了,因为蓝色真炁耗光了,赵瑞只能等中午休息恢复真炁,下午再开始;
第二天继续,慢慢掌握节奏,课上看词典,课下装作闭目养神,实则在修炼异能;
到了第三天,大脑里摄入了太多冗杂的知识,一旦蓝色真炁耗尽,就胀得赵瑞眼前发花变黑,好久才能恢复正常;
第四天,坚持、忍耐、水深火热……
十天后渐入佳境,两本大词典的知识,如琼浆玉液般归于大脑皮层,慢慢掌握词根变化、释义注解等,词典的学习进度进行到十分之一。
盘踞在大脑附近的蓝色真炁,如玉米丝穗越来越密,簇拥一团轻拂荡漾。
感受着“乱流之主”的变化,赵瑞有种预感,不出两个月,就能达到增强能力、升到4级圆满的目的。
作为一名学生,他有更重要的事情要做——备考。
期中考试来了!
这次考试,是检验新校长新政成果的“大阅兵”,市局领导都有所关注。
五大主科、四小科轮番轰炸,两天时间,初三学生们考得外焦里嫩,CPU都快烧冒烟了。
四天后,成绩下来了。
每个班级入门墙上,贴出两张成绩单,一张是班级的,一张是级部前100名。
“哇啊!”
同学们一拥而上。
大家争抢着寻找自己的名字,有急性子的,嚷喊前面的同学顺带看看他的名次。
到了上课响铃的时候,好多人还不知道成绩,只能恋恋不舍回到座位。
数学老师走进教室,看着台下不安分的学生,感慨良多,当年自己也是这么过来的啊!
作为老师,他们早就拿到了更加详细的成绩单。
四班的九科平均总分第二、三班第一,其他班级断崖式下跌,与这两个班各科的平均
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